資料來源： 郭騰尹 的幸福天空
< 價值觀>
電視上正播著美國的電影，內容是敍述美國中學一群叛逆學生與老師間互相成長學習的故事，是一部很典型的勵志片，在電影中有許多描述學生生活的情節，就像我們常常看到每個學生都有個置物櫃，有許多學生間的衝突或是愛戀都是從這個場景所延伸出來的，置物櫃裏放的是書籍及個人用品，我們很少看到美國的學生上學及下課時背著沉重的書包，更少要到補習班去加強英數理化的，可是就因為沒有這肩上的負擔，他們的生活也更多彩多姿了。
女兒下了課回來，瘦小的身軀上是滿滿教科書的背包，手上還有一個手提袋及便當袋，這樣每天帶來帶去，辛苦的是孩子，心庝的是大人。這些課本裏的知識應該是一段愉快的旅程，而不應是痛苦的負擔，而學校除了給與知識之外，還能不能給學生一些不同的東西？給與學生一輩子受用的生活態度呢？除了電影的情節之外，是不是有些國外的經驗可以給學校及老師們一些啟示呢？
在簡媜女士所寫的【老師的十二樣見面禮】一書中，我看到了令人驚喜的答案。書中是描述簡媜女士因丈夫學術交流的機會，赴美國旅居四個月，而孩子在隨行的過程中也在當地的學校就讀，在第一天上課回來後，沒有帶回如山的課本及測驗評量，而是一個牛皮紙袋，裏面有十二樣東西，老師希望這些東西象徵一些訊息，更希望孩子們不要忘掉這些訊息所代表的人生意義，這十二項物品是：
第一件牙籤，提醒你要能挑出別人的長處。
第二件橡皮筋，提醒你要保持彈性。
第三件OK繃，提醒你要恢復別人以及自己受傷的情感。
第四件鉛筆，寫下每天的願望。
第五件棉花球，提醒你這間教室充滿溫暖的感情。
第六件橡皮擦，提醒你是人都會犯錯。
第七件口香糖，提醒你堅持下去就能完成工作，而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
第八件巧克力，當你沮喪時會讓你舒服一些。
第九件面紙，提醒你幫別人擦幹眼淚。
第十件金線，記得用友情把我們的心綁在一起。
第十一件銅板，提醒你，你是有價值而且特殊的。
第十二件救生圈(救生圈型糖果)，當你需要談一談時，你可以來找我。
好了，當你看完這十二件平凡的物品及其意義以後，你有什麼樣的感受？我不知這是美國教育的普遍性還是這位老師的獨特性？但是這裏面沒有任何一項是提醒你一定要把考試考好、要爭取好的學校，而是要懂得欣賞自己以及尊重別人，要激勵自己也要撫慰別人，我相信所有的家長都會同意這些東西比成績的分數高低更加重要。
書中的這段經驗給了臺灣一些啟發，簡媜就一位母親而言，她也想到了給孩子準備九種東西當禮物，裏面也意涵著為人父母對子女的愛與教誨。而我的母校東吳大學也將其融合，當大一新生報到時，給每一位新鮮人準備了十項見面禮，這是一個別出心裁的儀式，雖然有些怪，但是我相信大家會更因此而留下深刻的印象。這十項見面禮為：
第一件楓葉造型的書簽，提醒學生相似的葉片，也不會有完全一樣的形狀，期待每一個人都去發現自己的獨特性。
第二件竹炭牛軋糖，提醒要修養自己的品德，要懂得雪中送炭。
第三件鐵釘，提醒學生信心與意志力是我們人生的釘子，它能掛住夢想、實現願望。
第四件卡通造型鑰匙套，提醒學生要管理好自己的健康、情感、財富與生活。
第五件新鮮人手冊，它象徵書本，提醒學生不要失去對知識的熱情，不要丟掉閱讀的樂趣。
第六件白紙，創造並寫下自己的歷史。
第七件棉花，提醒學生保持一顆敏銳而純真的心靈，不斷的吸收新知，有抗壓性，受壓之後能恢復原狀。
第八件針，微小卻具有穿透力，能夠洞悉世事人情。
第九件線，一根針再加上一條線，就可以縫補織綴，學習面對失敗。
第十件小提袋，象徵包容力，提醒學生要有包容心才能成就無限的力量。
這是學校給大一新鮮人的十項見面禮，這種簡單卻有價值的引喻是最易懂並且深刻的。而一位用心的老師，會費心的去思量什麼東西是一生可以伴隨的珍貴禮物，說再多的故事與道理不如看到東西之後的聯想，那牛皮紙袋裏是一輩子的叮嚀，當一位老師細數每一位學生袋裏的東西一樣不缺時，我相信她會看到孩子們在知識中茁壯的過程都有一顆溫暖的心，可以讓我們安然度過人生的風浪。
這樣的概念也可以運用在不同的場所，除了企業之外也適合於組織，像是一個社團或是直銷體系，當有人選擇直銷為實踐夢想的方法時，一個系統領導者應該為他(她)準備若干禮物，當作人生的一種啟益，而這些隨時遇見的物品會變成隨時隨地的教育，會在最需要的時候提醒我們，就像是遭逢困難時的錦囊妙計一樣。
你會準備什麼樣的禮物呢？你會賦予它們什麼樣的意義呢？你會要求成員哪個價值觀與品德呢？看看書桌及抽屜裏的那些小東西，我相信你會有答案的。
Action is Power：
1. 閱讀簡媜女士的【老師的十二樣見面禮】
2. 回憶在學校時期是否有收過師長送的禮物？
3. 與團隊成員商議我們需要怎樣的價值與品德來維繫團隊。
4. 為自己的子女選擇「禮物」的內容。
5. 為自己的團隊選擇「見面禮」的內容。
6. 尋找可代表的對象。
7. 用真實的行為實踐其意義。
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